geo:spektiv2GO – Fernerkundung mobil erlebbar machen

Ziel des Projekts „geo:spektiv2GO – Fernerkundung mobil erlebbar machen“ ist es Schülerinnen und Schüler durch die Kombination von Satellitenbild und Exkursion, die Themenbereiche Landwirtschaft, Forstwirtschaft und Biodiversität auf regionaler Ebene und vor Ort näherzubringen. Hierfür wurde in der Abteilung Geographie – Research Group for Earth Observation (rgeo) an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg die App „BLIF:Explorer“ entwickelt. 

Lehrkräfte können für die App eigene Exkursionen erstellen, die dann von den Schüler*innen im Gelände durchgeführt werden. Mit der App können die Schülerinnen und Schüler im Gelände Grundkarten zur Navigation nutzen, Satellitenbilder betrachten, Daten in Form von Fotos, Texten und Sprachmemos sichern sowie von der Lehrkraft bereitgestellte Aufgaben und Informationen bearbeiten. Die Bedienung der App ist besonders einfach gehalten und offline möglich. Im öffentlichen Bereich der App können Beispiel-Projekte auch ohne Anmeldung betrachtet werden.

Abbildung 2: Einblicke in die App „BLIF:Explorer“ 

Im Rahmen des Projekts „geo:spektiv2GO“ wurden für die adaptive E-Learning-Plattform „geospektiv.de“ (https://www.geospektiv.de) speziell für Lehrkräfte Lernmodule entwickelt, die als Basis für die Nutzung der App. In den Modulen für die Schüler*innen werden die fachlichen Grundlagen zu den Themenbereichen Dürre in Wäldern, Stadtgrün und Biodiversität vermittelt. Zudem werden die Schülerinnen und Schüler angeleitet eigenständig mit Satellitenbildern in der webbasierten Fernerkundungssoftware BLIF zu arbeiten, dazu lernen sie die dafür notwendigen methodischen Grundlagen. Die App steht kostenfrei für iOS und Android zu Verfügung. Unterstützungsmaterialien zur Nutzung der App im Unterricht finden Sie hier unter geospektiv2go.rgeo.de.

Das Projekt wurden vom Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) mit Mitteln des Bundesministeriums für Wirtschaft und Klimaschutz gefördert.

QR-Codes zu den App-Stores Android (rechts) und iOS (links)

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