Vom Satellitenbild zur Karte
Als Grundlage der räumlichen Orientierung spielen Karten eine wesentliche Rolle im täglichen Leben und im Geographieunterricht. Während sie meist als gebrauchsfertiges Arbeitsmittel vorgegeben sind, steht in dieser Unterrichtseinheit die Entstehung einer Karte im Mittelpunkt: Aus einem Satellitenbild entwickeln die Schülerinnen und Schüler eine thematische Karte. Dabei werden Flächen am Rechner mithilfe von Reglern entsprechend ihrer Farbeigenschaft klassifiziert.
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Details
| Klassen | 5 |
| Bearbeitungszeit | 1-2 Stunden |
| Niveau | leicht |
| Voraussetzungen | keine |
| Autoren | Roland Goetzke Henryk Hodam Kerstin Voß |
| Themen | Klassifikation, Landnutzung/-bedeckung, Thematische Karte |
Ziele
- Die Draufsicht von Objekten soll gedeutet werden können.
- Satellitenbilder lesen und interpretieren.
- Räumliche Orientierung mit Hilfe von Satellitenbildern und Karten.
- Erstellung eines Klassifikationsschlüssels.
- Ableitung von thematischen Karten aus Satellitenbildern.
