Regenwald in Gefahr
Es wird der Frage nachgegangen, warum der Regenwald abgeholzt wird und wie diese Abholzung mit Satellitenbildern erfasst werden kann. Am Beispiel einer peruanischen Kakaoplantage lernen die Schülerinnen und Schüler den rapiden Landnutzungswandel im Amazonasgebiet und dessen Folgen für Natur und Menschen kennen.
Unterrichtsmaterialien und Downloads
Der Link führt zur Vorschau des Moduls für Lehrkräfte. Sie wollen, dass ihre SchülerInnen Rückmeldungen erhalten und deren Lernfortschritt verfolgen? Dann registrieren Sie sich als Lehrkraft kostenlos bei geo:spektiv und legen anonymisierte Accounts für ihre Klasse an.
Details
| Klassen | 7 8 |
| Bearbeitungszeit | 90 Minuten |
| Niveau | adaptiv – individuelle Lernpfade |
| Voraussetzungen | internetfähiges Endgerät (Tablet, PC oder Laptop) |
| Autoren | geo:spektiv-Team (Kontakt: geospektiv@ph-heidelberg.de) |
| Themen | Regenwald, Falschfarbenbilder, Flächen messen |
Ziele
Die SchülerInnen können:
- Wie der tropische Regenwald verteilt ist und wieso er für Tiere und Menschen so wichtig ist.
- Wo und weshalb der tropische Regenwald abgeholzt wird.
- Wie man diese Abholzung mit Satellitenbildern erforschen kann.
